La tecnología ha cambiado la comunicación en el aula para siempre, ya que la interacción entre el maestro y el alumno ya no se limita al aula.

Si bien los primeros intentos de llevar la tecnología a la configuración del aula fueron básicos, la revolución de Internet ha cambiado las cosas drásticamente.

Claro, los viejos consejos sobre habilidades de comunicación en el aula funcionaron de maravilla, pero los tiempos han cambiado. Por ejemplo, no es raro que las entrevistas de trabajo se realicen en Internet, por lo que los profesores deben volver a aprender buenas habilidades de comunicación.

Aquí hay tres tecnologías que los profesores pueden utilizar para mejorar la comunicación en el entorno moderno.

Herramientas para la comunicación

Como cualquier maestro le informará, la tecnología funciona mejor si imita el entorno del aula. Estas herramientas de aprendizaje para los estudiantes se acercan a lo real, a veces superando las expectativas.

1. Herramientas de comunicación por video

Las velocidades de Internet han crecido exponencialmente. Estas herramientas aprovechan estas excelentes velocidades de Internet para crear soluciones de comunicación innovadoras:

una. Zoom

Una vez que programe una sesión de aprendizaje en línea en Zoom, puede realizar grabaciones de video en vivo con sus estudiantes.

Fuera del aula, es la forma más eficaz de instrucción en el aula. El proceso de aprendizaje involucra las siguientes técnicas de comunicación:

• Gestos
• Tono de voz
• Contacto visual
• Expresión facial

A partir del comportamiento de los estudiantes, puede juzgar si son buenos oyentes. Siempre ofrezca comentarios positivos cada vez que respondan así como motivación para ser un participante activo.

Puede usar los paneles de discusión integrados para dibujar o escribir, mientras que los estudiantes usan la herramienta de anotación para recibir comentarios.

Utilice la función Sala para grupos de trabajo para el trabajo en equipo, donde los estudiantes pueden discutir problemas durante períodos cortos.

Además, haga que los estudiantes presenten o compartan proyectos con la clase. Esto debería ayudar a mejorar sus habilidades de comunicación y presentación en línea.

Lo mejor de Zoom es que puede grabar previamente las sesiones de enseñanza antes de publicar el video. De esa manera, puede echarle un vistazo y editarlo para asegurarse de que la entrega sea perfecta.

Además, los estudiantes pueden guardar el video con fines de refuerzo siempre que necesiten un recordatorio de la lección.

Otras herramientas de comunicación por video similares incluyen:

• Skype
• Reunión de Google
• Videollamadas flojas

B. Señalización digital

Aunque no es una herramienta de comunicación bidireccional, úsela para presentar información crucial a los estudiantes. La señalización digital es una forma de utilizar LED, LCD o proyección para mostrar contenido, como:

• Imagenes
• Información
• Video
• Contenido transmitido

Como los estudiantes tienen una vida útil notoriamente corta, la señalización digital ofrece una forma de crear contenido atractivo. Por ejemplo, puede mostrar noticias del mundo, mostrar direcciones en el campus o informar sobre acontecimientos actuales dentro de la escuela.

Puede utilizar estas herramientas para mejorar las habilidades de habla y escucha activa de un niño, refinando sus habilidades de conversación en línea.

2. Dispositivos móviles

Según un informe de ChildWise, la mayoría de los niños tienen un teléfono a los siete años. Por lo tanto, los profesores pueden incluir dispositivos móviles para ayudar en el aprendizaje de habilidades comunicativas. Por ejemplo:

una. SMS

Los mensajes de texto pueden ser un medio de comunicación útil si se pone creativo. Su principal ventaja es que un estudiante no necesita un teléfono inteligente.

Puede medir la comprensión de un idioma por parte de los estudiantes, ya que implica escribir a máquina. Por ejemplo, puede enviar a los estudiantes exámenes o tareas breves de opción múltiple.

Esto debería poner a prueba sus habilidades de ortografía y desarrollar sus habilidades para escribir para diferentes propósitos y audiencias.

Alternativamente, utilícelo como una herramienta de comunicación rápida para el profesorado o para actividades divertidas, como la traducción de idiomas.

B. Whatsapp

Puede formar un grupo de estudio para uso en el aula, aprendizaje remoto, resolución de problemas y para brindar apoyo adicional. Cree un entorno de aprendizaje seguro con una zona divertida y productiva, pautas relajadas y elogie las buenas acciones.

WhatsApp funciona mejor en las siguientes circunstancias:

• Colaboración: donde los estudiantes necesitan compartir contenido, mantener discusiones o charlar en el aula
• Información: cuando necesita aprobar instrucciones, avisos o anuncios específicos de la clase
• Extienda el tiempo de aprendizaje: puede cargar información, datos, videos o comunicarse más allá del tiempo de clase

Telegram es similar a WhatsApp. Sin embargo, no se limita a 256 participantes.

3. Herramientas de enseñanza en línea

una. Edutopía

Fundada por el galardonado cineasta George Lucas, Edutopia se centra en lo siguiente:

• Estudios integrados
• Evaluación integral
• Aprendizaje en base a proyectos
• Desarrollo docente e integración tecnológica

La plataforma comparte evidencia de las mejores prácticas para mejorar la educación K12 que los estudiantes pueden aplicar durante toda su vida. Parte de eso incluye enseñar a los estudiantes cómo tener una conversación.

B. VoiceThread

Esta es una herramienta de aprendizaje destinada a mejorar la participación en línea, ya que los profesores y los estudiantes pueden compartir recursos de aprendizaje. Puede utilizar la plataforma para crear, compartir y comentar sobre material compartido como:

• Archivos PDF
• Imagenes
• Videos
• Archivos de sonido
• Presentaciones de PowerPoint

La plataforma de VoiceThread es una herramienta de cooperación interactiva porque los usuarios pueden agregar comentarios al trabajo de los estudiantes.

Comuníquese con un colega para evaluar y detectar cualquier debilidad del sistema.

Conclusión

En conclusión, la mayoría de estas herramientas aseguran que esté disponible para los estudiantes la mayoría de las veces. Puede diseñarlos utilizando una política de puertas abiertas, creando así un entorno de apoyo que le ayude a alcanzar sus objetivos de aprendizaje.

Eso conduce a una mejor participación en la clase, la participación de los estudiantes y aumenta el éxito de los estudiantes.

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